
(Foto: Huviaken)
16. veebruaril toimus Tallinna Kristiine Gümnaasiumis keeltenädala raames nüüd juba traditsiooniliseks saanud lingvistikaolümpiaad 5., 6. ja 7. klassidele. Korraldajateks, läbiviijateks nagu ikka inglise keele õpetaja Kristi Vahenurm ja 11a klass. Meelelahutusliku olümpiaadi eesmärgiks oli välja selgitada kooli parimad lingvistid ehk keeltetundjad. Tänu 7b klassi loobumisvõidule oli seekord hea võimalus hiilata 7a klassi võistkonnal ja seda nad ka tegid edestades noorematid võistlejaid koguni kolmepunktise edumaaga. Kuid korraldajameeskond on kindel, et edu ei taganud vaid vanuseline üleolek, vaid ka võistlejate teadmised ning lai silmaring ning 7 a klassi meeskond koosseisus
Kenert Vaino
Priit Meos ja
Steven Teras
osutusid olümpiaadi vaieldamatuteks tähtedeks. Palju õnne neile!
Kuuendatest klassidest osutus parimaks 6a. Võistkonda kuulusid Karl Raadik, Carl Christopher Reinhold ja Kristjan Paluots ning neil õnnestus koguda 16 võidupunkti 26st võimalikust. Ühtlasi oli nende tulemus üldarvestuses teine.
Üldarvestuses kolmanda, kuid viiendate klasside seas väärika esimese koha pälvis tubli 5b klassi võistkond, kuhu kuulusid Elektra Pallasma, Kerttu Puusepp ning Kristin Kizant. Palju õnne neilegi ning loodame, et vanemate koolikaaslaste edu innustab võistlejaid ka järgmisel aastal tiitleid kaitsma. Seniks aga olgem lingvistilised!
Korraliku pedagoogina jätan siia koduse ülesande ülejäänud õpilastele, kes sel aastal võistluse osaleda ei saanud.
Üldarvestuses kolmanda, kuid viiendate klasside seas väärika esimese koha pälvis tubli 5b klassi võistkond, kuhu kuulusid Elektra Pallasma, Kerttu Puusepp ning Kristin Kizant. Palju õnne neilegi ning loodame, et vanemate koolikaaslaste edu innustab võistlejaid ka järgmisel aastal tiitleid kaitsma. Seniks aga olgem lingvistilised!
Korraliku pedagoogina jätan siia koduse ülesande ülejäänud õpilastele, kes sel aastal võistluse osaleda ei saanud.
Kas lingvistika on
a) teise sõnaga keeleteadus, mis uurib kõike keeltega seonduvat
b) inimkeele teaduslik uurimine
c) distsipliin, mis uurib inimkeelt ning selle vorme, tähendusi ja konteksti.
Vihjeks nii palju, et igal juhul tasub järele uurida, sest järgmisel aasta saab sellest olümpiaadi avaküsimus.
Kristi Vahenurm